Критерий 2 Организация деятельности школы как субъекта социальной, политической и экономической жизни населённого пункта (участие школы в определении приоритетов развития села, района, реализации программ и проектов социального партнерства школы с органами власти, учреждениями культуры, спорта и профессионального образования, бизнеса, общественными организациями, в том числе по профориентации обучающихся)

 

ФОТООТЧЕТ